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Qualit?tsagentur

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  5. ProfiLehre
  6. Our Trainers
  7. Prof. Dr. Ines Weber

Prof. Dr. Ines Weber

Kurzvita

  • Training as a bank clerk;
  • Degree in Catholic Theology and Chemistry for a teaching certification in secondary education (grades 10–12);
  • Training in adult education, as well as training and continuing education in the areas of higher education pedagogy and personal development coaching;
  • Ph.D. and habilitation in Medieval and Modern Church History;
  • 1999 to 2013: Research assistant at the Chair of Medieval and Modern Church History at the Faculty of Catholic Theology, University of Tübingen;
  • 2011 to 2013: Acting Chair and Visiting Professor at the Faculty of Catholic Theology at the University of Regensburg and Augsburg;?
  • Since 2008: Lecturer and trainer within the Studium Professionale, the center for acquiring key competencies and orientation knowledge at the University of Tübingen;?
  • Since 2015, Director of the externally funded project “Character Development at the University”
? Weihbold

Seminars at the quality agency

  • Hochschuldidaktik der Theologie
  • Vorlesungen attraktiv gestalten
  • Promotionen betreuen

  • Online Lehre attraktiv gestalten

  • Gro?e Gruppen in der Lehre

Course Home institute Lecturer Semester Type Language

Publications

  • Auf dem Weg zur Traumpromotion?, in: attempto. Forum der Universit?t Tübingen Dezember (2011), 14f.

  • Katholische Theologie – Bologna aktiv gestaltend. Ein Pl?doyer für Pers?nlichkeitsbildung an der Hochschule, in: ET Studies. Journal of the European Society for Catholic Theology 3 (2012), 255-271.
  • Metakognitiver Kompetenzerwerb und Perspektivenwechsel in der Vorlesung – Kirchengeschichte im Aufbau- und Vertiefungsmodul, in: Florian Bock – Christian Handschuh – Andreas Henkelmann (Hg.), Hochschuldidaktische Perspektiven auf die Kirchengeschichte (Theologie und Hochschuldidaktik, Bd. 6), Münster 2015, 37-49.

  • Nimm dein Studium selbst in die Hand. Zu einer ver?nderten Lehr-Lernkultur im Theologiestudium, in: Norbert Brieden/Oliver Reis (Hg.), Glaubensreflexion - Berufsorientierung - theologische Habitusbildung. Der Einstieg ins Theologiestudium als hochschuldidaktische Herausforderung (Theologie und Hochschuldidaktik 8), Berlin 2018, 289-301.

  • Empathie und Perspektivenwechsel. Geschichte bildet Pers?nlichkeit! Ein Workshopbericht, in: Rottenburger Jahrbuch für Kirchengeschichte 37 (2018).

  • Mensch. Talent. Zukunft. Pers?nlichkeitsbildung in der Hochschule – mit Basis-Curriculum (Mittelpunkt Mensch, Bd. 1), Ostfildern 2021.

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