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Symposium ?Intuition oder Ratio? Perspektiven für die Musizierdidaktik"

Musizieren und Unterrichten – nicht ohne Intuition, nicht ohne Ratio.?

Darüber bestand unter den rund 100 Teilnehmende Einigkeit im Symposium ?Intuition oder Ratio?“, bei dem vielf?ltige Perspektiven für die Musizierdidaktik diskutiert wurden: von Leitvorstellungen über instrumentenspezifische Fragen bis hin zu interdisziplin?ren Denkans?tzen unter Beteiligung verschiedener Disziplinen unserer Universit?t. (Konzeption: Prof. Dr. Barbara Busch, Mannheim; Prof. Dr. Michael Dartsch, Saarbrücken; Prof. Dr. Sebastian Herbst, Augsburg)

Im Anschluss erarbeiteten rund 25 Studierende und Promovierende Ideen und Kriterien für gute Texte in der ersten üben & musizieren-Schreibwerkstatt – gemeinsam mit Prof. Dr. Barbara Busch und Prof. Dr. Sebastian Herbst.

Inspirierende Gespr?che, gemeinsames Denken und Impulse, die weiterwirken. Vielen Dank an alle Teilnehmende, Referent:innen und Organisator:innen.

? Universit?t Augsburg

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