Symposium ?Intuition oder Ratio? Perspektiven für die Musizierdidaktik"
Musizieren und Unterrichten – nicht ohne Intuition, nicht ohne Ratio.?
Darüber bestand unter den rund 100 Teilnehmende Einigkeit im Symposium ?Intuition oder Ratio?“, bei dem vielf?ltige Perspektiven für die Musizierdidaktik diskutiert wurden: von Leitvorstellungen über instrumentenspezifische Fragen bis hin zu interdisziplin?ren Denkans?tzen unter Beteiligung verschiedener Disziplinen unserer Universit?t. (Konzeption: Prof. Dr. Barbara Busch, Mannheim; Prof. Dr. Michael Dartsch, Saarbrücken; Prof. Dr. Sebastian Herbst, Augsburg)
Im Anschluss erarbeiteten rund 25 Studierende und Promovierende Ideen und Kriterien für gute Texte in der ersten üben & musizieren-Schreibwerkstatt – gemeinsam mit Prof. Dr. Barbara Busch und Prof. Dr. Sebastian Herbst.
Inspirierende Gespr?che, gemeinsames Denken und Impulse, die weiterwirken. Vielen Dank an alle Teilnehmende, Referent:innen und Organisator:innen.