AI in Education: Das ISAR-Modell_拉斯维加斯赌城

Learning Analytics and Educational Data Mining
2025-05-12T11:27:57+00:00
Universit?t Augsburg

Unter dem Titel ?Looking Beyond the Hype: Understanding the Effects of AI on Learning“ ist ein neuer Reflexionsbeitrag von Elisabeth Bauer, Samuel Greiff, Arthur C. Graesser, Katharina Scheiter und Michael Sailer in der Fachzeitschrift Educational Psychology Review erschienen. Der Artikel ist unter folgendem Link abrufbar: https://doi.org/10.1007/s10648-025-10020-8 ?