Auf dem Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) pr?sentiert Andreas Gegenfurtner eine Studie mit dem Titel "Learning and Motivation in Synchronous and Asynchronous Online Education: A Meta-Analytic Review" als Paper in der Division C - Learning and Instruction / Section 3b: Technology-Based Environments. Das AERA Annual Meeting ist der weltgr??te Kongress in der Bildungsforschung und findet im April 2026 in Los Angeles / Kalifornien statt.?

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