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Medizindidaktik und Ausbildungsforschung

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Sarah Junginger M.A.

Team Ausbildungsforschung – Doktorandin und Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Medizindidaktik und Ausbildungsforschung
Telefon: +49 821 598 72054
E-Mail:
Raum: 06.003 (Medizinische Fakult?t - Lehrgeb?ude LGB)
Adresse: Am Medizincampus 2, 86156 Augsburg

Kurzvita

  • seit 12/2023: Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin im Bereich Ausbildungsforschung am Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung der Universit?t Augsburg
  • 2022 - 2023: Wissenschaftliche Hilfskraft im Forschungsprojekt Gesundheit im Studium (ELMA) am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung sowie Medizindidaktik und Ausbildungsforschung an der Universit?t Augsburg
  • 2021 - 2023: Masterstudium Interdisziplin?re Lehr-Lernforschung (M. A.) an der Universit?t Augsburg
  • 2018 - 2021: Bachelorstudium Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung (B. A.) an der Universit?t Augsburg

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Dissertationsvorhaben

- Longitudinale Zusammenh?nge von emotionaler Ersch?pfung, Anforderungen und Ressourcen von Medizinstudierenden

- Mentale Gesundheit in der ersten Prüfungsvorbereitungszeit im Medizinstudium (Experience Sampling Studie)

- Moderierende Zusammenh?nge von Burnout, Selbstwirksamkeit und Wohlbefinden im Medizinstudium

Publikationen

2026 | 2025

2026
Junginger Sarah, Schindler Ann-Kathrin, Nett Ulrike, Rotthoff Thomas, Karossa Nadja, Bross Tanja, Kollar Ingo, Dresel Markus, Kuchenbaur Marco. Psychische Gesundheit in der ersten Prüfungsvorbereitung im Medizinstudium: eine Experience-Sampling Studie [Abstract]. Seidel Tina, Koenen Jenna, Obersteiner Andreas, Keune Anna, editors. GEBF 2026: 13. Kongress der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung - Abstractband München: Technische Universit?t München; 2026. 528.
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2025
Junginger Sarah, Nett Ulrike, Rotthoff Thomas, Polujanski Sabine, Karossa Nadja, Kollar Ingo, Dresel Markus, Kuchenbaur Marco, Schindler Ann-Kathrin. Associations of changes in medical students' demands and resources with changes in emotional exhaustion – a longitudinal study [Abstract]. AMEE 2025 Barcelona: How are educators relevant to health? 23-27 August 2025, Barcelona, Spain; abstract book Dundee: AMEE - The International Association for Health Professions Education; 2025. 7E3.
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