Nachhaltigkeit in Schulbüchern, Comics und Lehrpfaden: Augsburger Tagungsband jetzt erschienen
Open-Access-Publikation bündelt internationale Perspektiven – mit Beitr?gen aus der Universit?t Augsburg
Bildung für nachhaltige Entwicklung soll Menschen dazu bef?higen, die Zukunft verantwortungsbewusst mitzugestalten – mit Blick auf Umwelt, Ressourcen, gesellschaftliche Gerechtigkeit und ein friedliches Zusammenleben. Welche Bedeutung dabei Bildungsmedien haben k?nnen, zeigt der jetzt erschienene Sammelband Nachhaltigkeit und Bildungsmedien. Sustainability and Educational Media. Der Band ist aus der internationalen Jahrestagung der Internationalen Gesellschaft für Schulbuch- und Bildungsmedienforschung (IGSBi) hervorgegangen, die Ende September 2024 an der Universit?t Augsburg stattfand und von Prof. Dr. Eva Matthes (Lehrstuhl für P?dagogik) geleitet wurde. Neben internationalen Autorinnen und Autoren sind auch Augsburger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Sammelband vertreten – aus P?dagogik, Sprachdidaktik und Religionsp?dagogik: darunter Prof. Dr. Christiane F?cke (Didaktik romanischer Sprachen), Dr. Thomas Heiland (P?dagogik), apl. Prof. Dr. Andrea Richter (P?dagogik), apl. Prof. Dr. Manfred Riegger (Religionsp?dagogik), Barbara Rotheneichner (Religionsp?dagogik) sowie Prof. Dr. Dr. Werner Wiater (Schulp?dagogik). Den Er?ffnungsvortrag hielt Prof. Dr. Jens Soentgen, Wissenschaftlicher Leiter des Wissenschaftszentrums Umwelt (WZU) – sein Beitrag er?ffnet den Band und setzt einen Augsburger Akzent zum Zusammenspiel von Nachhaltigkeit und Bildungsmedien. Auch Prof. Dr. Claudia Schmidt-Dietrich (Alanus-Hochschule Mannheim), die als PD und Lehrbeauftragte an der Universit?t Augsburg t?tig ist, steuert einen Beitrag bei (Reformp?dagogik). ? Die Beitr?ge stammen aus unterschiedlichen Disziplinen und kommen aus zahlreichen L?ndern – vor allem aus Europa, aber auch aus Japan. Sie beleuchten Nachhaltigkeit in historischen und aktuellen Bildungsmedien: für die Schule (zum Beispiel Fibeln oder Geographiebücher) ebenso wie für die au?erschulische Bildung (etwa edukative Comics). Auch Medien für die Lehrkr?ftebildung werden thematisiert. Darüber hinaus nehmen die Autorinnen und Autoren didaktisch gestaltete Lernorte in der Natur in den Blick – etwa Lehrpfade – und diskutieren, wie solche Formate Wissen vermitteln und Handlungskompetenz f?rdern k?nnen. Beitr?ge zur nachhaltigen Erstellung und Verbreitung von Bildungsmedien runden den Sammelband ab. ? Eva Matthes, Péter Bagoly-Simó, Britta Juska-Bacher, Sylvia Schütze & Jan Van Wiele (Hrsg.): Nachhaltigkeit und Bildungsmedien. Sustainability and Educational Media (Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2025).
Von Schulbüchern bis Naturlehrpfaden
Buchhinweis (Open Access)
Kostenloser Download (Open Access): https://klinkhardt.de/comics-bildungskontexten_2746
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